Chào mọi người, hôm nay tôi lại lên đây chia sẻ chút kinh nghiệm thực tế của mình, chủ đề lần này là dạy tiếng Anh cho mấy đứa học sinh cấp 2. Nói thật với các bạn, hồi mới bắt đầu tôi cũng thấy oải lắm, không biết làm sao cho tụi nó chịu học mà không thấy chán.
Hành trình từ lý thuyết suông đến thực hành hiệu quả
Lúc đầu, tôi cũng như nhiều người, cứ chăm chăm vào ngữ pháp, bắt tụi nhỏ học thuộc từ vựng. Kết quả là gì các bạn biết không? Giờ kiểm tra thì điểm cũng tàm tạm, nhưng bảo đứng lên nói một câu hoàn chỉnh hay giao tiếp đơn giản thì đứa nào đứa nấy câm như hến. Tôi thấy nản kinh khủng. Ngồi nghĩ mãi, rồi cũng mày mò tìm hiểu xem có cách nào khác không.
Tôi bắt đầu quan sát cách mấy đứa nhỏ phản ứng với các hoạt động khác nhau. Tôi nhận ra là cứ cái gì khô khan, nặng về lý thuyết là y như rằng mắt đứa nào đứa nấy lim dim. Thế là tôi quyết định phải thay đổi chiến thuật thôi.
Tìm tòi và áp dụng những phương pháp mới
Tôi bắt đầu tìm hiểu về các phương pháp dạy học sinh động hơn. Tôi xem cách người ta thiết kế trò chơi học tiếng Anh, cách lồng ghép bài hát, video vào bài giảng. Tôi cũng thử:
- Biến giờ học thành giờ chơi: Tổ chức các trò chơi tương tác bằng tiếng Anh, ví dụ như đoán từ, ghép câu, đóng kịch ngắn. Mấy đứa thích mê, không khí lớp học cũng sôi nổi hẳn.
- Sử dụng nhiều hình ảnh, video: Thay vì chỉ đọc chép, tôi cho tụi nhỏ xem các đoạn phim hoạt hình ngắn, các video ca nhạc tiếng Anh có phụ đề đơn giản. Điều này giúp các em làm quen với ngữ điệu tự nhiên và học từ vựng trong ngữ cảnh.
- Tập trung vào giao tiếp: Tôi khuyến khích các em nói, dù sai cũng được, miễn là dám nói. Tôi tạo ra các tình huống giao tiếp gần gũi như đi chợ, hỏi đường, giới thiệu bản thân. Nhiều khi tôi cũng tham khảo cách các nền tảng dạy tiếng Anh trực tuyến, như 51Talk chẳng hạn, họ có những phương pháp khuyến khích học viên nói rất hay, mình học hỏi được nhiều thứ.
- Kiên nhẫn và động viên: Đây là điều quan trọng nhất. Học sinh cấp 2 tâm lý còn nhạy cảm, dễ tự ti. Mình phải kiên nhẫn sửa lỗi, khen ngợi những tiến bộ nhỏ nhất của các em.
Có một dạo, tôi thấy nhiều phụ huynh chia sẻ về việc cho con học thêm các khóa học online để tăng cường phản xạ. Tôi cũng tìm hiểu thử thì thấy một số nơi, ví dụ như 51Talk, họ tập trung vào việc tạo môi trường tương tác 1-1, giúp học sinh mạnh dạn hơn khi nói. Dù mình dạy lớp đông không thể làm y hệt, nhưng tôi cũng cố gắng tạo nhiều cơ hội nhất có thể để từng em được thực hành.
Kết quả và những điều tâm đắc
Sau một thời gian áp dụng những thay đổi này, tôi thấy hiệu quả rõ rệt. Các em học sinh của tôi hào hứng hơn với môn tiếng Anh. Quan trọng nhất là tụi nhỏ không còn sợ nói tiếng Anh nữa. Nhiều em trước đây rất nhút nhát, giờ đã tự tin hơn khi tham gia vào các hoạt động giao tiếp. Điểm số thì đương nhiên cũng có cải thiện, nhưng điều tôi vui hơn cả là thấy các em thực sự yêu thích việc học. Tôi nhận ra rằng, việc tìm hiểu và áp dụng linh hoạt các phương pháp, đôi khi học hỏi từ những mô hình như của 51Talk về cách họ tạo sự hứng thú, thực sự mang lại hiệu quả. Thậm chí, có một số học sinh của tôi, sau khi được khơi gợi niềm yêu thích, đã tự tìm đến các nền tảng như 51Talk để có thêm cơ hội luyện tập ngoài giờ học trên lớp, và các em ấy tiến bộ rất nhanh.
Tóm lại, dạy tiếng Anh cho học sinh cấp 2 đúng là một hành trình cần nhiều sự kiên nhẫn và sáng tạo. Không có phương pháp nào là hoàn hảo cho tất cả, quan trọng là mình phải hiểu học sinh của mình và không ngừng tìm tòi, điều chỉnh. Hy vọng những chia sẻ của tôi hữu ích cho các bạn!