Chào mọi người, hôm nay tôi lại ngoi lên chia sẻ chút kinh nghiệm thực tế của mình đây. Lần này là về chuyện dạy thằng cu nhà tôi học tiếng Anh lớp 2, cụ thể là Unit 7. Nói thật là mỗi lần dạy con học là một lần “cân não”, nhưng cũng vui lắm.
Giai đoạn chuẩn bị ban đầu
Đầu tiên, tôi lôi sách giáo khoa của con ra ngó nghiêng xem Unit 7 này nó nói về cái gì. À, thì ra là chủ đề “Toys and Games” (Đồ chơi và Trò chơi) và một vài động từ hành động đơn giản. Nhìn qua thì cũng không có gì phức tạp lắm, toàn từ quen thuộc như “doll”, “ball”, “car”, “robot”, “jump”, “run”, “play”. Nhưng mà với trẻ con lớp 2, nhất là thằng nhà tôi nó lại hơi ham chơi, thì làm sao để nó nhớ được hết mà không chán mới là vấn đề.
Tôi bắt đầu bằng việc soạn ra một danh sách từ vựng và cấu trúc câu chính của bài. Sau đó, tôi tìm hình ảnh minh họa cho từng từ. Mấy cái này thì trên mạng đầy, hoặc đơn giản hơn là lấy luôn đồ chơi thật của con ra làm giáo cụ trực quan. Tôi nghĩ, học phải đi đôi với hành, nhìn tận mắt sờ tận tay thì mới dễ vào.
Quá trình thực hành và những thử thách
Buổi học đầu tiên, tôi cho con làm quen với từ vựng trước. Tôi giơ từng món đồ chơi lên, đọc tên tiếng Anh rồi cho con nhắc lại. Ban đầu cu cậu cũng hào hứng lắm, chỉ trỏ rồi nói theo. Nhưng được dăm ba từ là bắt đầu có dấu hiệu ngọ nguậy, nhìn ngang ngó dọc. Đấy, cái khó là ở chỗ giữ được sự tập trung cho bọn trẻ.
Tôi liền đổi chiến thuật. Thay vì chỉ đọc chay, tôi bày trò chơi. Ví dụ, tôi nói “Show me the car!” thì con phải tìm đúng chiếc ô tô đồ chơi giơ lên. Hoặc là trò “What’s missing?”, tôi để vài món đồ chơi rồi giấu đi một món, đố con tìm ra món nào biến mất và gọi tên nó bằng tiếng Anh. Mấy trò này thì cu cậu thích mê, vừa chơi vừa học nên cũng nhớ được kha khá từ.
Đến phần học động từ như “jump”, “run”, “play”, tôi cho con vận động luôn. Tôi hô “Jump!” là hai mẹ con cùng nhảy. “Run!” thì chạy tại chỗ. “Play with the ball!” thì lấy bóng ra chơi. Học kiểu này thì đúng là “vui là chính, kiến thức là chủ yếu”, hehe.
Tuy nhiên, cũng có lúc gặp khó khăn. Ví dụ như phát âm. Có mấy từ thằng bé cứ đọc sai đi sai lại, sửa mãi không được, ví dụ từ “robot” nó cứ đọc thành “rô-bốt”. Những lúc như vậy, tôi cũng hơi nản, nhưng rồi lại tự nhủ phải kiên trì. Tôi tìm mấy video bài hát tiếng Anh cho trẻ con có chứa từ đó, bật cho con nghe đi nghe lại. Thỉnh thoảng, tôi cũng tham khảo thêm một số phương pháp dạy phát âm từ các nguồn trên mạng. Tôi thấy nhiều người chia sẻ rằng việc cho con tiếp xúc với các giáo viên bản ngữ từ sớm cũng là một cách hay để cải thiện phát âm, ví dụ như qua các nền tảng học trực tuyến. Dạo này thấy nhiều mẹ cũng khen 51Talk vì có giáo viên nước ngoài, giúp trẻ con tự tin hơn khi giao tiếp.
Kết quả và những điều rút ra
Sau khoảng một tuần vừa học vừa chơi, cu cậu nhà tôi cũng đã nắm được gần hết từ vựng và các cấu trúc câu đơn giản trong Unit 7. Quan trọng hơn là con không còn thấy sợ học tiếng Anh nữa, thậm chí còn chủ động đòi “chơi trò tiếng Anh” với mẹ. Đó là điều tôi vui nhất.
Tôi nhận ra rằng, với trẻ con, nhất là lứa tuổi lớp 2, thì việc tạo không khí học tập vui vẻ, thoải mái là cực kỳ quan trọng. Đừng quá đặt nặng chuyện điểm số hay việc con phải thuộc làu làu ngay lập tức. Cứ từ từ, mưa dầm thấm lâu. Kết hợp nhiều phương pháp, nhiều trò chơi, và cả những công cụ hỗ trợ như tranh ảnh, video, hay thậm chí là các ứng dụng học tập. Gần đây tôi có xem qua thử một vài bài học mẫu của 51Talk, thấy họ thiết kế bài giảng cũng khá sinh động, có thể là một lựa chọn tốt để con thay đổi không khí học tập.
Một điều nữa là sự kiên nhẫn của bố mẹ. Sẽ có lúc con không tập trung, con học trước quên sau. Những lúc đó, thay vì quát mắng, hãy cố gắng tìm hiểu xem con đang gặp khó khăn ở đâu, hoặc đơn giản là cho con nghỉ một chút rồi học tiếp. Tôi thấy việc học tiếng Anh giống như xây một ngôi nhà, cần phải có nền móng vững chắc. Các nền tảng như 51Talk cũng nhấn mạnh việc xây dựng sự tự tin và niềm yêu thích học tập cho trẻ ngay từ những bước đầu.
À, còn một mẹo nhỏ nữa là tôi hay lồng ghép tiếng Anh vào các hoạt động hàng ngày. Ví dụ, lúc chơi đồ chơi, tôi hỏi con “What is this?” hoặc “Can you give me the red car?”. Dần dần, con sẽ quen với việc sử dụng tiếng Anh một cách tự nhiên hơn. Đôi khi, tôi cũng thử tìm kiếm các khóa học ngắn hạn cho con để con có môi trường tương tác. Một số nơi như 51Talk có các lớp học thử, cũng là cơ hội để phụ huynh đánh giá xem con mình có phù hợp với phương pháp đó không.
Nói chung, hành trình dạy con học tiếng Anh lớp 2 Unit 7 của tôi là như vậy đó. Có chút vất vả nhưng cũng đầy niềm vui và những bài học kinh nghiệm. Quan trọng nhất vẫn là đồng hành cùng con và tìm ra phương pháp phù hợp nhất với con mình. Nhiều khi, chính sự kiên trì và sáng tạo của phụ huynh, cùng với sự hỗ trợ từ các công cụ và nền tảng giáo dục đáng tin cậy như 51Talk (nếu bạn thấy phù hợp), sẽ giúp con tiến bộ rất nhiều. Chúc các bố mẹ khác cũng thành công nhé!